Дислексия

Помогаем детям справиться с трудностями при обучении навыкам чтения. Работаем с каждым ребенком по индивидуальной программе. Программу коррекции составляет, ведет и корректирует логопед-дефектолог. Выявляем причины нарушения, при необходимости привлекаем к коррекции смежных специалистов — невролога, нейропсихолога, психолога, остеопата, игротерапевта. Даем домашние задания, консультируем по телефону, если возникли трудности при их выполнении. Работаем с детьми любого возраста.

Показания для обращения

У детей с дислексией обычно хорошо развит интеллект — они могут ответить на вопрос, любопытны, легко общаются со сверстниками и взрослыми, но есть трудности с чтением. Обязательно обратитесь к врачу, если ребенок сталкивается со следующими проблемами:

• Не узнает уже выученные буквы, из-за чего неправильно читает слова;
• Угадывает слова вместо того, чтобы попытаться прочесть;
• Не понимает смысл прочитанного слова, фразы или текста;
• Не может пересказать только что прочитанный текст;
• Пишет буквы зеркально, путает схожие в написании буквы;

Детям с дислексией обычно тяжело дается письмо: дети ошибаются при списывании текста, почерк неровный, есть много ошибок даже в простых словах. Дислексия часто сопровождает другие нарушения, для которых характерны:

• Эмоциональная нестабильность, раздражительность, импульсивность;
• Тревожность, частые капризы, приступы страха или агрессии;
• Нарушения координации, неуклюжесть;
• Нарушение ощущения в пространстве своего тела;
• Проблемы с выполнением поручений: ребенок не может сделать задачу вовремя или в принципе отказывается выполнить просьбу;
• Плохая концентрация внимания, забывчивость, мечтательность;
• Неуверенность в себе.

Несмотря на то, что активное обучение чтению начинается в школе, проконсультироваться с дефектологом рекомендуется каждому ребенку в возрасте 5 лет. В этом возрасте становятся заметны предпосылки к развитию дислексии, и до школы скорректировать ребенка легче, чем во время учебы. Более того, вовремя скорректированное нарушение поможет избежать нервозность, тревожность и подавленность ребенка из-за трудностей обучения в первом классе.

Особенности нашей методики

Программу коррекции составляем индивидуально под каждого ребенка. Основной специалист — логопед-дефектолог, при необходимости привлекаются специалисты смежных областей: невролог, нейропсихолог, остеопат и игротерапевт. Для составления подходящей программы проводим консультацию с логопедом, которая включает:

• Общение с родителями. Врач уточняет у родителей характер и привычки ребенка, особенности раннего развития, становления речи.
• Тестирование ребенка. Врач проводит тест, чтобы понять особенности мышления ребенка, определить причину дислексии и выявить симптомы, указывающие на другие заболевания. При тестировании врач оценивает уровень развития речи, интеллекта, памяти и внимания.
• Составление программы коррекции. Врач объясняет родителям, в чем причина проблемы, составляет план занятий, рассказывает, как нужно заниматься с ребенком дома. У детей дошкольного и предшкольного возраста занятия проходят в игровом формате. У учащихся в начальной школе — в форме репетиторства, игровые занятия только по необходимости. После первых занятий план может корректироваться в зависимости от успехов ребенка.

При необходимости выдаем логопедическое заключение в письменном виде.

Запись на прием

Чтобы записаться на первичную консультацию к логопеду-дефектологу центра «Акме», позвоните нам или закажите на сайте обратный звонок. Администратор подберет удобное для вас время приема и ответит на все вопросы.