Нейропсихологическая диагностика

• Детский нейропсихолог занимается проведением диагностики актуального уровня сформированности психических функций ребенка, выделяет зону ближайшего развития ребенка, определяет уровень «созревания» мозговых структур. На основе проведенной диагностики нейропсихолог составляет коррекционную программу, которая может состоять из комплекса двигательных упражнений, а так же тестовых заданий, игр на развитие. Данные упражнения включают в себя глазодвигательные, дыхательные, ползательные упражнения, упражнения, направленные на активизацию и стабилизацию тонуса мышц, упражнения, направленные на развитие межполушарного взаимодействия, тонкой моторики, развитие орального праксиса, а так же развитие пространственных представлений и распределения внимания.

Данные упражнения, выполняемые в комплексе, стимулируют развитие головного мозга.

Нейропсихологическую коррекцию лучше всего проводить в дошкольном и младшем школьном возрасте. Это объясняется тем, что в этом возрасте происходят активные процессы формирования мозга, а так же берется во внимание ранний опыт развития ребенка. Длительность курса нейропсихологической коррекции определяется актуальным состоянием ребенка, частота посещений специалиста варьируется не более 1-2 занятий в неделю. Не всегда частые занятия с ребенком в центре дают положительный эффект, так как ребенку требуется время для «прочувствования».

В каких ситуациях Вам следует обращаться на консультацию детского нейропсихолога:

• - проблемы обучения в школе,
• - психологическая готовность к школе,
• - нарушения психической деятельности (мышления, памяти, внимания, письма и чтения),
• - эмоциональные нарушения в детском возрасте (агрессия, капризы, неконтактность, неусидчивость, тревожность, ревность),
• - детские страхи, нарушения сна и аппетита, проблемы общения, невротические реакции (заикание, тошнота и рвота, ночные страхи, тики и др.),
• - левшество;
• - задержка психического развития,
• - нарушения психомоторного развития,
• - моторная неловкость.